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Quiero Ser Maestro

Quiero Ser Maestro. Entérate cómo aplicar a las vacantes en el concurso Quero Ser Profesor 7 del Ministerio de Educación del Ecuador, vacantes disponibles 2022. Si tienes alguna inquietud recuerda contactarnos a través de nuestras redes sociales, o regístrate y déjanos un comentario en esta página. También puedes participar en el WhatsApp. Si usas Telegram  ingresa al siguiente enlace.

EL Ministerio de Educación de Ecuador A través de la Subsecretaría de Desarrollo Profesional Educativo y la Dirección Nacional de Carrera Profesional Educativa, les informo que continúa el proceso QSM 7 con la postulación a las vacantes disponibles.

Las vacantes para docentes correspondientes al actual proceso Quiero ser docente 7 son para:

– Inglés
– Informática
– Estudios Sociales
– Educación Física
– Lenguaje y literatura
– Educación básica
– Entre otras…

Sistema online

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Cómo aplicar a las vacantes QSM 7 – Proceso 2022

Conozca el proceso para ingresar al Magisterio Nacional 2022, participa en el proceso Quiero Ser Maestro 8 del Ministerio de Educación de Ecuador.

El proceso Quiero Ser Maestro 8 dirigido por el Ministerio de Educación tiene como finalidad escoger a los mejores docentes para que ocupen las vacantes disponibles en las instituciones fiscales del país.

Los aspirantes a docentes que vayan a participen en el proceso Quiero Ser Maestro 8 deben pasar por la fase de obtención de la calidad de «APTO» y por la fase que corresponde al concurso de méritos y oposición. Si el docente logra pasar con éxito las 2 fases del proceso formarán parte del magisterio, tendrán su nombramiento y será asignado a una institución educativa fiscal del país.

Requisitos- Proceso Quiero Ser Maestro 8

– El docente debe ser ecuatoriano o extranjero
– El docente no debe tener impedimento para ejercer cargo público (Certificado)
– El docente debe tener uno o más títulos de formación académica

IMPORTANTE

Recuerda que las solicitudes 2022 para el proceso de Profesor Quero Ser son solo para candidatos que hayan superado la evaluación práctica.