Proyecto de grado BGU primera parte introducción. Los alumnos de tercero de bachillerato en ciencias deben presentar en su proyecto de grado un estudio de caso para poder graduarse de bachiller y poder convertirse en aspirantes a la universidad. Si tienes alguna inquietud recuerda contactarnos a través de nuestras redes sociales, o regístrate y déjanos un comentario en esta página. También puedes participar en el WhatsApp. Si usas Telegram  ingresa al siguiente enlace.

Proyecto de grado BGU primera parte introducción

El Estudio de Caso es una estrategia de investigación que fomenta el pensamiento crítico sobre situaciones diversas, la resolución de problemas, la discusión y la reflexión. Otorga a los estudiantes un mayor grado de responsabilidad sobre su aprendizaje, a través de la identificación y el análisis de los problemas planteados. Además, permite evidenciar su capacidad de investigación para responderlos.

Existen diferentes tipos de estudios de caso:

∙ Descriptivo: Su propósito es analizar cómo ocurre un fenómeno dentro de un contexto real.

∙ Exploratorio: Pretende familiarizarse con un fenómeno sobre el que no existe un marco teórico definido.

∙ Ilustrativo: Evidencia acciones y prácticas que tienen un impacto importante en medio en el que se realizan.

∙ Explicativo: Expone de forma articulada los argumentos que revelan las causas de un determinado fenómeno en un contexto específico.

El proyecto de grado se desarrollará únicamente a través de Estudios de Caso Descriptivos, es decir, del análisis de un fenómeno o suceso identificado en un contexto cercano y real.

La meta en este tipo de estudio descriptivo consiste en describir fenómenos, situaciones, contextos y sucesos, detallando cómo son y cómo se manifiestan. Con los estudios descriptivos se busca especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis. Los estudios descriptivos son útiles para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto o situación.

Temas Macro

Debido a la crisis sanitaria que está atravesando el mundo en estos últimos meses, se han sugerido 14 ámbitos de aprendizaje curricular en los cuales los estudiantes pueden desarrollar su trabajo de grado.

Sobre la base de estos Temas Macro, cada estudiante, con orientación de su docente guía, debe elaborar el Estudio de Caso propuesto para el desarrollo del proyecto de grado.

Título del proyecto de grado

El título del proyecto de grado debe contar con la siguiente estructura para que sea considerado válido:

1. Precisar el Tema Principal. (Temas Macro)

2. Indicar la Especificidad que responde a la pregunta ¿buscando qué?

3. La Espacialidad que responde a la pregunta ¿dónde?

4. La Temporalidad que responde a la pregunta ¿Cuándo?

Introducción

La introducción es la parte inicial de un texto, a través del cual se pretende acercar al  lector al contenido a seguir y llamar su atención para que continúe con su lectura. Se trata de adentrarse en el tema del proyecto de grado de forma resumida y da al lector una perspectiva panorámica del trabajo.

La introducción, desde el primer párrafo, debe ser interesante, coherente, generar  curiosidad y contextualizar al lector sobre el contenido desarrollado en las páginas  siguientes y debe redactarse en un estilo académico formal, claro y correcto. Es recomendable que en la introducción, se respondan las siguientes preguntas:  ¿Cuál es el tema principal?, ¿Por qué se hizo la investigación?, ¿Cuál es su  importancia?, ¿Se trata de una descripción, análisis o contraste de información?. Además, la introducción se caracteriza por ser breve.

Debe tener una extensión máxima de 250 palabras o ocupar solamente media página.

Antecedentes

Es una breve explicación del contexto social, político, histórico, etc., en el que surge el  problema o el fenómeno estudiado.   La contextualización es producto de la observación directa del tema y por lo tanto hay  que realizar un breve diagnóstico, descripción, análisis y argumentación del problema. Proyecto de grado BGU.

Para que te sea más sencillo realizar tus antecedentes, es necesario que te respondas estas preguntas:

•  ¿Cómo aparece el problema que se pretende solucionar?

• ¿Por qué se origina?

• ¿Quién o qué lo origina?

• ¿Cuándo se origina?

• ¿Cuáles son las causas y efectos que produce el problema?

• ¿Dónde se origina?

• ¿Qué elementos o circunstancias lo originan?

Debe tener una extensión máxima de 250 palabras o ocupar solamente media página.

Definición del problema

Explica el suceso que será analizado y cómo afecta en el  contexto planteado anteriormente.

El proceso para llevar a cabo la definición del problema es el siguiente:

• Identifica el problema que quieres investigar.

• Delimita el objeto en el espacio-geográfico

• Delimita el espacio temporal

• Formulación del problema

Debe tener una extensión máxima de 250 palabras o ocupar solamente media página.

Justificación del cado de estudio

La justificación es la  sección en la que se explica la importancia y los motivos que llevaron al investigador a  realizar el trabajo. En la justificación se explica al lector por qué y para qué se investigó el  tema elegido. Proyecto de grado BGU.

Para poder redactar la justificación del caso de estudio, puedes responderte estas preguntas: ¿Por qué se va a hacer?, ¿Para qué se va a hacer?, ¿Qué problemáticas resuelve?, ¿Cómo se va a hacer?.

Lo más importante que se tenga un enfoque claro. Definir bien las razones del proyecto  y por qué lo vas a realizar.

Debe tener una extensión máxima de 100 palabras u ocupar solamente un cuarto de página.

Objetivos de estudio

Todo proyecto debe tener unos objetivos que ayuden a delimitar los lineamientos del mismo, para este tipo de proyecto se debe contar con un objetivo general y dos específicos.

El logro del objetivo general proporciona respuesta a la pregunta de investigación y los  objetivos específicos dividen el objetivo general en varias partes y abordan cada parte  por separado.

Todo objetivo general debe contener los siguientes elementos:

• Un verbo que indica el grado de complejidad del objetivo

• El evento o eventos de estudio

• Las unidades de estudio

• La temporalidad

Reglas para la redacción de objetivos:

• Se redactan en tercera persona y de modo impersonal.

• Son breves, concisos y claros.

• No debe dejar lugar a dudas sobre cuál será la acción a realizar.

• Están formados por dos oraciones.

• En su primera oración se refieren a ¿Qué es lo que se va a realizar?

• La segunda oración se refieren al ¿Para qué se va a realizar la acción

• No deben repetir en su estructura el mismo verbo en un mismo objetivo.

• Son realistas

Debe tener una extensión máxima de 100 palabras u ocupar solamente un cuarto de página.