Certificado de Inscripción Matricula Automática Ministerio de Educación del Ecuador 2020 – 2021. Ministerio de Educación Ecuador – Ciclo Sierra -Amazonía – Costa – Galápagos 2020. Consulte información de inscripción y matrícula automática al establecimiento educativo donde fue asignado su hij@ o su representado e imprima el documento.

Modo de uso

• Seleccione el tipo de búsqueda, por nombres y apellido o por número de cédula
• Ingrese los datos solicitados por el sistema
• Presione el botón «Buscar Estudiante»
• La herramienta le mostrará el número de cédula, nombres, tipo de inscripción, grado, fecha de nacimiento, y opción para imprimir ( Imprimir Inscripción ).

Sistema Online

Clic Aquí

Ministerio de Educación aplicación online para consultar y descargar e imprimir .

– Este certificado esta firmado electrónicamente. Es decir no hace falta un sello, rubrica o validación física para su validez.
– El certificado de inscripción y matricula no tiene valor comercial ni monetario.
– El uso de este certificado será de exclusiva responsabilidad del solicitante.

Ministerio de Educación

Misión

Garantizar el acceso y calidad de la educación inicial, básica y bachillerato a los y las habitantes del territorio nacional, mediante la formación integral, holística e inclusiva de niños, niñas, jóvenes y adultos, tomando en cuenta la interculturalidad, la plurinacionalidad, las lenguas ancestrales y género desde un enfoque de derechos y deberes para fortalecer el desarrollo social, económico y cultural, el ejercicio de la ciudadanía y la unidad en la diversidad de la sociedad ecuatoriana.

Visión

El Sistema Nacional de Educación brindará una educación centrada en el ser humano, con calidad, calidez, integral, holística, crítica, participativa, democrática, inclusiva e interactiva, con equidad de género, basado en la sabiduría ancestral, plurinacionalidad, con identidad y pertinencia cultural que satisface las necesidades de aprendizaje individual y social, que contribuye a fortalecer la identidad cultural, la construcción de ciudadanía, y que articule los diferentes niveles y modalidades del sistema de educación.

Valores

Honestidad, para tener comportamientos transparentes –honradez, sinceridad, autenticidad, integridad­– con nuestros semejantes y permitir que la confianza colectiva se transforme en una fuerza de gran valor.

Justicia, para reconocer y fomentar las buenas acciones y causas, condenar aquellos comportamientos que hacen daño a los individuos y a la sociedad, y velar por la justicia a fin de que no se produzcan actos de corrupción.

Respeto, empezando por el que nos debemos a nosotros mismos y a nuestros semejantes, al ambiente, a los seres vivos y a la naturaleza, sin olvidar las leyes, normas sociales y la memoria de nuestros antepasados.

Paz, para fomentar la confianza en nuestras relaciones con los demás, para reaccionar con calma, firmeza y serenidad frente a las agresiones, y para reconocer la dignidad y los derechos de las personas.

Solidaridad, para que los ciudadanos y ciudadanas colaboren mutuamente frente a problemas o necesidades y se consiga así un fin común, con entusiasmo, firmeza, lealtad, generosidad y fraternidad.

Responsabilidad, para darnos cuenta de las consecuencias que tiene todo lo que hacemos o dejamos de hacer, sobre nosotros mismos o sobre los demás, y como garantía de los compromisos adquiridos.

Pluralismo, para fomentar el respeto a la libertad de opinión y de expresión del pensamiento, y para desarrollar libremente personalidad, doctrina e ideología, con respeto al orden jurídico y a los derechos de los demás.